LeDu – Giáo Trình Môn Đọc Hiểu Tiếng Trung – Tập 1 PDF

Cuốn sách “LeDu – Giáo Trình Môn Đọc Hiểu Tiếng Trung – Tập 1 PDF”, do tác giả Tô Anh Hà biên soạn, là một tài liệu quý giá dành cho người học tiếng Trung ở trình độ sơ cấp. Với mục tiêu giảng dạy rõ ràng, quyển sách này giúp người học tiếp cận từ những chữ Hán cơ bản thông qua các nét chữ và từ vựng được chọn lọc kỹ lưỡng. Nội dung được trình bày một cách bổ ích và logic, từ việc nhận diện chữ cho đến đọc hiểu câu và đoạn văn. Điều này không chỉ giúp học viên củng cố vốn từ, mà còn nâng cao hứng thú học tập và kỹ năng đọc hiểu.

Quyển sách có cấu trúc rõ ràng, được phân chia thành nhiều phần như Ngân hàng tri thức, Tập trung học chữ và Thử thách bản thân, tạo một lộ trình học tập từ dễ đến khó. Một đặc điểm nổi bật khác là việc thiết kế bài tập thực hành theo từng nội dung, giúp người học hệ thống hóa kiến thức và phát triển kỹ năng giao tiếp hiệu quả. Với nội dung phù hợp và phương pháp giảng dạy hiện đại, LeDu – Giáo Trình Môn Đọc Hiểu Tiếng Trung – Tập 1 chắc chắn sẽ là lựa chọn lý tưởng cho mọi học viên mong muốn chinh phục tiếng Trung.

Tải Sách LeDu – Giáo Trình Môn Đọc Hiểu Tiếng Trung – Tập 1 PDF Miễn Phí

Tóm Tắt Sách LeDu – Giáo Trình Môn Đọc Hiểu Tiếng Trung – Tập 1

“LeDu – Giáo Trình Môn Đọc Hiểu Tiếng Trung – Tập 1” do tác giả Tô Anh Hà biên soạn là một tài liệu giảng dạy tiếng Trung dành cho người mới bắt đầu. Giáo trình này tập trung vào việc giúp học viên làm quen với các nét chữ Hán thông qua sự dẫn dắt của các ý phù (hình bàng), với mục tiêu phát triển vốn từ vựng và khả năng đọc hiểu.

Được thiết kế phù hợp với những người học sơ cấp, quyển sách hướng đến những học viên chưa có kiến thức nền tảng hoặc đã biết khoảng 50 từ HSK cấp 1. Nội dung giáo trình chú trọng vào việc xác định chữ và từ dựa trên tiêu chuẩn của “Bảng chữ Hán thông dụng” và “Bảng từ ngữ tiếng Hán thông dụng”, đảm bảo tính chính xác và hiệu quả trong việc dạy và học.

Quyển giáo trình này gồm tổng cộng 10 bài học, với mỗi bài được chia thành ba phần: Ngân hàng tri thức, Tập trung học chữ, và Thử thách bản thân. Phần “Ngân hàng tri thức” giúp học sinh hiểu rõ các khái niệm cơ bản về chữ Hán, trong khi phần “Tập trung học chữ” cung cấp các ví dụ cụ thể về cách sử dụng chữ Hán trong ngữ cảnh. Cuối cùng, phần “Thử thách bản thân” chứa các bài tập giúp học viên củng cố kiến thức đã học.

Các bài tập trong giáo trình được thiết kế từ dễ đến khó, từ việc nhận diện chữ, từ đến câu và đoạn văn, nhằm giúp học viên từ từ làm quen với nội dung. Phần viết chữ Hán cũng được khuyến khích để tăng khả năng ghi nhớ và hiểu biết về cấu trúc chữ. Điều này đặc biệt quan trọng cho những học viên mới bắt đầu tiếp xúc với tiếng Trung, bởi việc kết hợp viết và đọc sẽ giúp học viên ghi nhớ chữ Hán hiệu quả hơn.

Mỗi bài học đều có hình minh họa phong phú để tăng thêm tính hấp dẫn và sự dễ hiểu, góp phần làm giảm bớt cảm giác ngại ngùng khi học các chữ Hán. Thời gian giảng dạy cho mỗi bài học thường dao động từ 2 đến 4 tiết, tùy thuộc vào mức độ nắm bắt của học viên.

Tóm lại, “LeDu – Giáo Trình Môn Đọc Hiểu Tiếng Trung – Tập 1” là một công cụ hữu ích cho những ai muốn bắt đầu học tiếng Trung. Giáo trình không chỉ chú trọng việc phát triển vốn từ vựng mà còn xây dựng nền tảng vững chắc về khả năng đọc hiểu, qua đó bồi dưỡng niềm yêu thích với ngôn ngữ này.

Đọc Sách LeDu – Giáo Trình Môn Đọc Hiểu Tiếng Trung – Tập 1 Ebook Online

LeDu – Giáo Trình Môn Đọc Hiểu Tiếng Trung – Tập 1

“Le Du – Giáo trình môn Đọc hiểu tiếng Trung, quyển 1” là giáo trình đọc hiểu cấp nhập môn. Mục tiêu giảng dạy của quyển này là bắt đầu từ các nét chữ Hán, thông qua sự dẫn dắt, liên hệ của các ý phù (hình bàng) giúp học sinh tập trung học chữ, mở rộng vốn từ, sau đó thông qua đọc câu và đoạn văn ngắn để củng cố lại từ mới, bồi dưỡng hứng thú đọc cho học sinh, huấn luyện khả năng đọc hiểu của học sinh. Quyển giáo trình này thích hợp sử dụng cho người học tiếng Trung sơ cấp từ chưa biết gì (khởi điểm bằng 0) hoặc đã nắm được khoảng 50 từ ngữ HSK cấp 1.

Việc chọn chữ, chọn từ của quyển giáo trình này đều tham khảo từ “Bảng chữ Hán thông dụng” và “Bảng từ ngữ tiếng Hán thông dụng” trong “Đại cương chương trình giảng dạy Hán ngữ quốc tế thông dụng”. Toàn bộ từ mới được chia thành hai phần gồm “Học để nhớ” và “Học để đọc” (sau những từ “học để đọc” có thêm dấu để phân biệt). Từ vựng ở phần “Học để nhớ” đa số được lấy từ bảng từ cấp 1, bảng từ cấp 2 trong “Đại cương chương trình giảng dạy Hán ngữ quốc tế thông dụng”. Từ mới của phần “Học để nhớ” sẽ xuất hiện trong bảng từ mới ở cuối sách. Từ mới của phần “Học để đọc” chỉ được thiết lập nhằm mở rộng vốn từ cho học sinh và quét sạch chướng ngại khi đọc, nên không cần học sinh ghi nhớ. Từ mới của phần “Học để đọc” không xuất hiện trong bảng từ mới ở cuối sách. Quyển sách này xem trọng việc xuất hiện lặp lại của từ mới, đa số từ mới sẽ xuất hiện lặp đi lặp lại trong cả quyển sách, học sinh xem nhiều tự nhiên sẽ ghi nhớ.

Thể lệ của giáo trình

Nội dung quyển giáo trình này về cơ bản được sắp xếp theo thứ tự “nét chữ → ý phù (hình bàng) → chữ → từ → câu → đoạn”, cả quyển sách tổng cộng 10 bài, bài cuối cùng là phần kiểm tra tổng kết đối với nội dung của 9 bài trước đó, chủ yếu kiểm tra mức độ nắm vững của học sinh đối với kiến thức cơ bản về chữ Hán và từ mới của phần “Học để nhớ”, dạng đề tham khảo đề thi thật HSK cấp 1, cấp 2.

Mỗi bài được chia thành 3 mảng lớn: Ngân hàng tri thức, Tập trung học chữ, Thử thách bản thân.

1. Ngân hàng tri thức

Mảng này giảng giải những tri thức cơ sở về chữ Hán, đồng thời thiết kế phần “Luyện tập” để kiểm tra tình hình lý giải và nắm bắt của học sinh. Phần giảng giải đơn giản, rõ ràng, dễ hiểu, có kèm theo phần dịch tiếng Việt, điều này giúp người học giảm bớt tâm trạng ngại khó khi học chữ Hán, nắm được phương pháp học tập chính xác, nâng cao hứng thú và hiệu suất học tập. Bài 1 và bài 2 chủ yếu giới thiệu về các nét chữ và quy tắc bút thuận của chữ Hán. Bài 3 đến bài 7 giới thiệu về cấu tạo cơ bản của chữ Hán, giảng giải một cách hệ thống về chữ tượng hình, chữ chỉ sự, chữ hội ý và chữ hình thanh; phần chữ hình thanh được chia thành hai bài, một bài chủ yếu giảng giải về ý phù (hình bàng), một bài chủ yếu giảng giải về thanh phù (thanh bàng). Bài 8 giảng giải về ba hiện tượng chữ cận hình, chữ đồng âm và chữ đa âm tồn tại trong tiếng Hán. Bài 9 giới thiệu về mối quan hệ giữa chữ Hán và từ.

2. Tập trung học chữ

Mảng này đặt các chữ Hán có tần số xuất hiện cao vào trong từ (hoặc cụm từ) và câu để học sinh nhận đọc. Như vậy chữ Hán sẽ có ngữ cảnh cụ thể, học sinh học sẽ không còn máy móc, khô khan, mà dễ dàng hơn trong việc ghi nhớ sự phối hợp thường dùng, học để ứng dụng, bên cạnh việc nâng cao khả năng đọc hiểu, cũng giúp nâng cao khả năng biểu đạt đầu ra (nói và viết) khi giao tiếp.

3. Thử thách bản thân

Mảng này là phần bài tập được thiết kế nhằm vào nội dung bài học. Việc thiết kế bài tập dựa theo nguyên tắc từ dễ đến khó, từ nội dung trong bài mở rộng đến ngoại khóa, từ chữ, từ (hoặc cụm từ), câu lại đến đoạn văn, từng bước dẫn dắt học sinh nắm vững nội dung bài học, đồng thời có thể dần dần hoàn thành bài tập một cách độc lập. Phần “Tập viết chữ Hán” chủ yếu để học sinh hoàn thành nhiệm vụ viết chữ trong ô vuông trên cơ sở nhận đọc chữ Hán và hiểu được nghĩa chữ, làm sâu sắc hơn sự lý giải và nắm vững về quy tắc kết cấu chữ Hán của học sinh. Nhằm vào những từ mới trọng điểm của mỗi bài, chúng tôi đã thiết kế bài tập “Chọn từ điền trống”. Mục đích chủ yếu của bài tập “Chọn câu trả lời thích hợp” là giúp người học nhận đọc câu trong ngữ cảnh. Phần “Câu đố” có độ khó nhất định, chủ yếu là để kiểm tra xem học sinh có am hiểu về cấu tạo, cách viết và các kiến thức có liên quan đến chữ Hán hay không, đáp án câu đố đều đến từ những chữ trọng điểm và những từ thường dùng xuất hiện trong bài đó. Theo sự gia tăng của lượng chữ mà người học phải học, bắt đầu từ bài 6, chúng tôi dùng những câu đơn giản cùng với từ mới xuất hiện trong bài đó để viết lại những mẩu truyện cười, mục đích là tái hiện và củng cố lại những nội dung đã học trong bài, bồi dưỡng hứng thú đọc cho học sinh.

Để tiện cho học sinh lý giải nội dung giáo trình, tăng thêm sự thú vị, mỗi bài đều có kèm các hình minh họa phong phú.

Kiến nghị giảng dạy

Mỗi bài trong quyển giáo trình này kiến nghị thời gian giảng dạy là 2 đến 4 tiết.

Cả bài 1 và bài 2 kiến nghị nên hoàn thành trong 4 tiết. Từ bài 3 đến bài 9, kiến nghị mỗi bài nên hoàn thành trong 3-4 tiết. Ở tiết thứ nhất, kết hợp với chữ ví dụ để giảng dạy nội dung của phần “Ngân hàng tri thức”, sau đó thông qua phần “Luyện tập” để kiểm tra mức độ nắm bắt kiến thức cơ bản của học sinh; từ tiết thứ 2 đến tiết thứ 4, dựa theo sự sắp xếp của phần “Tập trung học chữ” để giới thiệu và giảng giải các chữ Hán thường dùng, sau đó tiến hành huấn luyện nhận đọc theo thứ tự chữ → từ → câu → đoạn, mở rộng vốn từ, bồi dưỡng hứng thú đọc và kỹ năng đọc, cuối cùng hoàn thành bài tập ở phần “Thử thách bản thân”. Mục đích môn đọc hiểu không phải là viết, nhưng đối với những học sinh mới bắt đầu tiếp xúc với tiếng Trung thì việc vừa viết vừa nhận mặt chữ có thể giúp học sinh ghi nhớ chữ Hán hiệu quả hơn, thầy cô có thể tùy theo tình hình của học sinh mà xem xét việc cho thêm phần viết các chữ Hán cơ bản. Phần “Kiểm tra tổng kết” thầy cô có thể cho học sinh hoàn thành trên lớp, cũng có thể dùng làm đề kiểm tra giai đoạn, có thể hoàn thành trong 2 tiết.

Các chữ trọng điểm, từ, câu ví dụ xuất hiện trong giáo trình với số lượng vừa phải, thầy cô có thể tùy theo tình hình của học sinh để chọn dùng một cách linh hoạt. Nếu học sinh có trình độ khá cao, thầy cô có thể cân nhắc bổ sung thêm chữ ví dụ, từ ví dụ, câu ví dụ; nếu học sinh có trình độ hơi thấp, thầy cô có thể chỉ giảng nội dung của phần “Học để nhớ”, bỏ qua nội dung phần “Học để đọc”, cũng có thể xem xét tăng thêm thời lượng học.

Trên đây là một số thuyết minh về mục tiêu giảng dạy, đối tượng thích hợp sử dụng, nội dung thể lệ và phương pháp sử dụng “Le Du – Giáo trình môn Đọc hiểu tiếng Trung, quyển 1”, xin đưa ra để tham khảo.

Review LeDu – Giáo Trình Môn Đọc Hiểu Tiếng Trung – Tập 1

LeDu – Giáo Trình Môn Đọc Hiểu Tiếng Trung – Tập 1 là một công cụ học tập tuyệt vời dành cho những ai mới bắt đầu học tiếng Trung. Được biên soạn bởi Tô Anh Hà, quyển sách này mang đến một cách tiếp cận toàn diện và có hệ thống giúp học viên xây dựng nền tảng vững chắc trong việc đọc hiểu ngôn ngữ này.

Bằng việc bắt đầu từ các nét chữ Hán, sách hỗ trợ người học làm quen với văn tự một cách dễ dàng. Nội dung được phân chia rõ ràng với ba mảng Ngân hàng tri thức, Tập trung học chữ, và Thử thách bản thân, giúp học sinh không chỉ nắm vững chữ Hán mà còn phát triển khả năng đọc hiểu thông qua các bài tập thực hành phong phú.

Điểm nổi bật của quyển sách là sự lặp lại từ mới trong các bài học, điều này giúp củng cố kiến thức và nâng cao hứng thú học tập. Phương pháp giảng dạy cũng rất linh hoạt, phù hợp cho cả những học viên bắt đầu từ số 0 lẫn những người đã quen thuộc với khoảng 50 từ HSK cấp 1. Ngoài ra, phần kiểm tra tổng kết cuối sách giúp đánh giá mức độ tiếp thu của học sinh một cách hiệu quả.

Với sự kết hợp giữa lý thuyết và thực hành, LeDu – Giáo Trình Môn Đọc Hiểu Tiếng Trung – Tập 1 chính là lựa chọn tối ưu cho những ai mong muốn chinh phục tiếng Trung một cách tự tin và hiệu quả. Hãy trang bị cho mình quyển sách này để bắt đầu hành trình học tiếng Trung đầy thú vị!

Bài Học Từ Sách LeDu – Giáo Trình Môn Đọc Hiểu Tiếng Trung – Tập 1

Giáo trình LeDu – Giáo Trình Môn Đọc Hiểu Tiếng Trung – Tập 1 mang lại những bài học quý giá cho người học tiếng Trung, đặc biệt là những người mới bắt đầu. Đầu tiên, quyển sách chú trọng vào việc xây dựng cơ sở vững chắc về chữ Hán qua từng nét chữ, giúp học sinh dễ dàng nắm bắt và ghi nhớ. Cách tiếp cận từ nét chữ đến đoạn văn là một phương pháp học tập hiệu quả, giảm bớt áp lực và tạo động lực cho người học.

Bên cạnh đó, việc phân chia từ mới thành hai phần rõ ràng: “Học để nhớ” và “Học để đọc” không chỉ tạo ra lộ trình học tập khoa học mà còn giúp học sinh mở rộng vốn từ mà không bị quá tải. Đặc biệt, phần “Học để đọc” được thiết kế nhằm giảm thiểu việc ghi nhớ không cần thiết, cho phép người học tập trung vào thực hành và ứng dụng từ vựng trong ngữ cảnh cụ thể.

Hơn nữa, giáo trình cung cấp hệ thống bài tập từ dễ đến khó, từ lý thuyết đến thực hành, giúp học sinh có cơ hội kiểm tra và củng cố kiến thức. Phần “Thử thách bản thân” là một điểm nổi bật, khuyến khích học sinh độc lập tư duy và tự tin hơn trong việc áp dụng những gì đã học vào thực tiễn.

Việc sử dụng hình minh họa phong phú cũng là một yếu tố không thể thiếu, giúp người học dễ dàng tưởng tượng và ghi nhớ kiến thức một cách thú vị. Hơn nữa, thời gian giảng dạy được đề xuất rõ ràng cho mỗi bài giúp giáo viên có thể tổ chức lớp học hiệu quả hơn.

Tóm lại, quyển sách này không chỉ là một nền tảng vững chắc cho những ai bắt đầu học tiếng Trung, mà còn cung cấp phương pháp học tập khoa học, tạo cơ hội cho học sinh phát triển kỹ năng đọc hiểu một cách tự nhiên và thú vị. Nếu bạn đang tìm kiếm một giáo trình phù hợp cho mình hoặc cho học sinh, đây chắc chắn là sự lựa chọn hoàn hảo.